| تبليغات | X |
 |
رياضياتوب نوشته های رضا سامی درباره ریاضیات . |
 |
آرشیو مطالب |
 |
تماس با مدیریت وبلاگ |
|
صفحه نخست |
 |
 «رياضيات علم نظم است و موضوع آن يافتن، توصيف و درك نظمي است كه در وضعيتهاي ظاهرا پيچيده نهفته است و ابزارهاي اصولي اين علم ، مفاهيمي هستند كه ما را قادر ميسازند تا اين نظم را توصيف كنيم» .
دكتر ديبايي استاد رياضي دانشگاه
RSS طراح قالب |
اطلاعيه مهم گروه رياضي در خصوص كتاب رياضي 2 متوسطه
منبع : سایت گروه برنامه ریزی و هماهنگی دوره متوسطه و پیش دانشگاهی وزارت آموزش و پرورش
قابل توجه همکاران محترم، بویژه دبیران محترمی که در سال جاری درس ریاضی سال اول را تدریس می نمایند، راهنمای تدریس فصل اول کتاب جدید ریاضی 1 (چاپ ۱۳۸۷) را از پیوندهای زیر دریافت کنید:
پیوند اصلی: http://math-dept.talif.sch.ir/opinion/chapter1-teacher.pdf پیوند کمکی: http://riaziaat.persiangig.com/Riazi1/chapter1-teacher.pdf همچنین آخرین اطلاعات درباره کتاب جدید ریاضی ۱ را از نشانی زیر دریافت نمایید http://math-dept.talif.sch.ir/index.php?page_id=119 به آگاهی همکاران محترم می رسانیم که جهت رفع اشکالات چاپی کتاب ریاضیات سال اول دبیرستان فایل زیر را دریافت نموده و نسبت به اصلاح کتاب اقدام نمایند. پیوند اصلی: http://math-dept.talif.sch.ir/opinion/eshkalat.pdf پیوند کمکی: http://riaziaat.persiangig.com/Riazi1/eshkalat%20riazi1.pdf همکاران گرامی راهنمای تدریس فصل دوم و سوم کتاب جدید ریاضیات اول دبیرستان را از پیوندهای زیر دریافت نمایید. ( فایلها بصورت PDF می باشند)
لینک اصلی: راهنماي تدريس فصل دوم كتاب رياضي 1 لینک دوم: http://riazi.gh.googlepages.com/chapter2-teacher.pdf لینک اصلی: راهنماي تدريس فصل سوم كتاب رياضي 1 لینک دوم: http://riazi.gh.googlepages.com/chapter3-teacher.pdf منبع:گروه رياضي دفتر برنامه ريزي و تاليف كتب درسي فایل راهنمای تدریس فصل چهارم کتاب ریاضیات سال اول را از پیوندهای زیر دریافت نمایید.
لینک اول: راهنماي تدريس فصل چهارم كتاب رياضي 1 لینک دوم: http://riazi.gh.googlepages.com/chapter4-teacher.pdf منتظر نظرات و راهنمایی های همکاران محترم هستیم
بارم درس رياضیات 1 سال تحصيلي 88-1387
منبع : سایت گروه برنامه ریزی و هماهنگی دوره متوسطه و پیش دانشگاهی وزارت آموزش و پرورش
قابل توجه سمیرمی ها آموزش ریاضیات با جدید ترین و راحتترین شیوه در محل آموزشگاه با توجه به اینکه دراستان اصفهان سمیرم از دو شهری است که دارای بالاترین درجه هوشی هستند این آموزشگاه سعی بر استفاده از پتانسیل ها داشته و این استعداد ها را هر چه بیشتر بارور سازد لذا این آموزشگاه سعی بر مفهومی کردن دانش آموزان در دروس خود و برداشتن بزرگترین گام برای کنکور را دارد امروز بر هیچ کسی پوشیده نیست که شرایط و سوالات کنکور با سالهای قبل ( از ۸۰ به قبل ) به کلی تفاوت کرده و صرفا با حفظ بودن چند فرمول عجیب غریب نمیتوان به سوالات پاسخ داد . چون در سالهای مذکور مکان فرمول ها به روشنی آشکار بود ولی امروز نه... امروز درس را واقعا باید فهمید و این سعی ماست با آرزوی کسب توفیق
بزودی کلاس آموزشی روش های صحیح تست زنی
بینهایت در رياضي به چه معناست ؟
بینهایت مفهومی است که در رشتههای مختلف ریاضیات (با تعبیرات مختلف) بهکار میرود و معمولاً به معنای «فراتر از هر مقدار» است. معمولاً نشانه بینهایت در ریاضیات  است.در آنالیز حقیقی بینهایت به معنای حدی بیکران است. [img]  [/img] یعنی متغیر x فراتر از هر مقدار در نظرگرفته شده رشد میکند.در آنالیز مختلط نیز همین علامت با همین نام بهکار میرود. در این رشته ايكس به سوي بي نهايت یعنی قدر متغیر مختلط x (که آن را با | x | نشان میدهند) بیش از هر مقدار در نظر گرفته شده رشد میکند. در نظریه مجموعهها مفهوم بینهایت با اعداد ترتیبی و اعداد اصلی مربوط است. عدد اصلی مجموعه اعداد طبیعی را با  نمایش میدهند و میخوانند «الف صفر» (از اولین حرف الفبای عبری بهنام «الف»). این عدد «تعداد» عددهای مجموعه اعداد طبیعی را نشان میدهد، که «بینهایت» است. جالب است که بدانید که عدد اصلی مجموعههای N و Z و Q یکسان هستند ولی عدد اصلی مجموعه R برابر عددی است که آن را الف میخوانند. خوب است بدانید که الف برابر دو به توان الف صفر میباشد. بینهایت دارای دو مفهوم فیزیکی و ریاضی است که کاملاً با یکدیگر متفاوتند.مفهوم فیزیکی بینهایت، دارای تعریف دقیقی نیست و در جایهای مختلف دارای تعاریف متفاوت است. به عنوان مثال، میگوییم که اگر جسم در کانون عدسی محدب قرار گیرد، تصویر در بینهایت تشکیل میشود. حال دو عدسی با فواصل کانونی متفاوت در نظر بگیرید و اجسامی را روی کانون این دو عدسی قرار دهید. طبق قاعده، تصاویر هر دو در بینهایت تشکیل میشود. اما قطعا تصویر این دو دقیقا در یک نقطه تشکیل نمیشود؛ یعنی بینهایت برای این دو عدسی متفاوت است. به عنوان مثالی دیگر، دو منبع گرمایی، مثلاً دو اتو با درجه حرارتهای متفاوت را در نظر بگیرید. فاصلهای که در آن، دیگر اصلاً گرمای اتو را احساس نکنیم، برای این دو اتو متفاوت است، به عبارت دیگر، بینهایت برای این دو اتو تفاوت دارد. اما مفهوم بینهایت، در ریاضیات کاملاً متفاوت با بینهایت فیزیکی است. علامت بینهایت در ریاضیات، است. در ریاضیات میگوییم: «بینهایت مقداری است که از هر مقدار دیگر بیشتر است.» به عنوان مثال، بینهایت را در اعداد طبیعی در نظر میگیریم و میگوییم: بینهایت از ۱، ۱۰، ۱۰۰، ۱۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰ و هر عدد دیگر که در نظر بگیرید، بزرگتر است. این مفهوم، دقیقا همان مفهومی است که در «حد در بینهایت» در نظر گرفته میشود. به عنوان مثال، در تابع، وقتی میگوییم، یعنی این که x از هر عدد انتخاب شده بزرگتر است. یکی از مهمترین مباحثی که بینهایت درآن دارای کاربرد است، نظریه مجموعه هاست. به عنوان مثال میدانیم که تعداد اعضای مجموعه اعداد حقیقی و مجموعه اعداد صحیح و طبیعی و ... بینهایت است. (تعداد اعضای هر مجموعه را عدد اصلی مینامند) در ریاضیات پیشرفته ثابت میشود که عدد اصلی مجموعه اعداد حقیقی و صحیح با یکدیگر برابر نیست.
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
